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您好，為你找了以下款式和相關的安裝辦法供您參考
1、懸掛式
??1）此安裝方式多用于戶內(nèi)以及半*
??2）一般用于通道、走廊入口處，也有車站、火車站、地鐵口入口處等
??3）有用于公路、鐵路、高速公路上作交通誘導使用
??4）屏體設計一般采用一體柜設計，或者吊裝結構設計
?? ??2、鑲嵌式安裝方式
?? ?? ?? ??1）整個LED顯示屏體嵌入墻體，顯示平面與墻面在同一水平面
?? ?? ?? ??2）一般采用簡易箱體設計
?? ?? ?? ??3）一般采用前維護（正面維護設計）
?? ?? ?? ??4）此安裝方式，戶內(nèi)、*都使用，但一般應用與小間距且顯示面積不大的屏體。
?? ?? ?? ??5）一般多用于大廈門口、大樓大廳等
3、立柱式（單柱和雙柱）
?? ?? ?? ??立柱式安裝方式有多種，一般作*廣告牌使用：
?? ?? ?? ??1）單立柱安裝方式：適用于小屏應用
?? ?? ?? ??2）雙立柱安裝方式：適用于大屏應用
?? ?? ?? ??3）封閉式維護通道：適用于簡易箱體
?? ?? ?? ??4）敞開式維護通道：適用于標準箱體
?? ??4、壁掛式安裝方式
?? ?? ?? ??1）此安裝方式通常用于戶內(nèi)或者半*
?? ?? ?? ??2）屏體顯示面積小，一般不留維修通道空間，整屏取下進行維修，或者做成折疊一體式框架
?? ?? ?? ??3）屏體面積稍大一些，一般采用前維護設計（即正面維護設計，通常采用列拼裝方式）
?? ?? ??5、樓頂式安裝
?? ?? ?? ??1）此安裝方式顯示屏以及鋼架結構能夠抗風力是個關鍵
?? ?? ?? ??2）一般帶有傾斜角度安裝，或者模組采用斜8°設計
?? ?? ?? ??3）多用于*廣告顯示
?? ?? ?? ??6、租賃吊裝方式
?? ?? ?? ?? ??吊裝屏不宜做大。一般要求在6M*10M以下。特殊箱體材質(zhì)和條幕式的例外。
?? ?? ?? ??頂部配吊梁，底部配底梁。吊梁用于吊裝屏。
?? ?? ?? ??行與行箱體間，用吊裝機構連接，水平箱體間裝鎖扣拉緊。
?? ?? ?? ??吊裝機構分：齒*式、錐桿式、螺栓式。
?? ?? ?? ??有以下不同的特點：
?? ?? ?? ??1.齒*式比較貴，美觀，
?? ?? ?? ??2.錐桿式價格適中，可靠。
?? ?? ?? ??3.螺栓式最便宜，可靠，組裝比較麻煩，適宜不反復拆裝的情況下。
希望能夠解決您的問題
水電工包括的范圍就很廣有水：（給排水、暖氣、消防水、市政給排水等），電（高壓、低壓又分強電「如照明等」、弱電「電視、網(wǎng)絡電話、門禁系統(tǒng)等」還有消防電等電工是水工(管工)和電工的總稱,簡稱水電工.水電工就是在工地上安裝一些簡單電路和水路的建筑工人.水電工分兩種，
差不多就是試驗員吧，可以做一些原材料檢測，混凝土試塊的成型這一方面的工作，個人感覺此證含金量不大，可以留著為以后證明自己有過此類工作的接觸。
我家前段時間裝修的時候施工與設計全都交給智成美教材貿(mào)易的，從剛開始的設計，到后期的工地施工，這過程讓我覺得蠻輕松，有些問題經(jīng)過設計師與工程經(jīng)理的交流，都解決了，施工結束了還會有客服打電話回訪，我家人都覺得智成美教材貿(mào)易蠻貼心的。
建筑工程設計一般就是指的建筑結構設計。就是關系到房屋的安全，穩(wěn)定，抗震等等。*的建筑工程專業(yè)，或者建筑結構，工業(yè)與民用建筑都屬于這個。 ??
??
建筑設計你說的你叫模糊，大概理解你說的是建筑學專業(yè)，就是涉及到建筑的美觀，藝術性，造型，使用功能的布置，平面規(guī)劃，等等方面的內(nèi)容。 ??
??
如果從廣義的來說建筑設計，那就包含于建筑相關的各專業(yè)設計內(nèi)容，都可以籠統(tǒng)的說是建筑設計了。
【已完結】寫在前面的話：“如何自學建筑設計”，其實也是我所收到的私信里最常被提起的一個話題。無奈俗務纏身，一直無法詳細作答，生怕寫得太過隨意，誤人子弟，把熱血青年引入歧途。借助像知乎這樣的平民化的知識傳播平臺，向有興趣的非專業(yè)人士普及建筑設計常識，是一項很有意義的事情。建筑學知識雖然體系龐大而繁復，專業(yè)壁壘森嚴，但歸根結底來源于人類的生活經(jīng)驗，最終要為人類的生活服務。要令建筑設計的專業(yè)性得以被社會大眾所理解，改善建筑師的從業(yè)環(huán)境，讓更多的人尊重建筑師的工作，讓更多高水平作品得以實現(xiàn)，不是一朝一夕之功。另一方面，建筑學教育本身是一門非常專業(yè)的學科。建筑學普及教育，在歐美發(fā)達*非常常見，在初等教育階段便會讓專業(yè)人士進入學校，開設一些淺顯易懂的課程，培養(yǎng)*的興趣，既為有志少年指明方向打下基礎，也在無形中逐漸提升社會整體建筑學認知層次。嚴格說起來，雖然我是從業(yè)人員，但談論這個話題仍屬班門弄斧。勉力寫出來的東西，也許不至于流于空泛，但想必也是貽笑方家。知乎，答疑解惑，僅此而已。不指望本文能起很大作用，更不是一份“找工作專業(yè)培訓指南”。如果能在潛移默化中，灑下一點點專業(yè)知識的小*，讓對建筑學有興趣的愛好者得窺其中一絲門道，便很好了。以下。--------------------------------------------------不敢妄自尊大，僅從個人求學及實踐經(jīng)歷，分享自己關于建筑學入門的一點心得體會。竊以為，有五個方面，是建筑設計入門最基礎，最核心的環(huán)節(jié)。1）思考：建立建筑設計邏輯思維方式，學會從建筑師的角度去思考建筑、空間與人的關系；2）表達：掌握將思維具象化，向他人表達自己想法的基本技能，包括：制圖，模型，口頭陳述等；3）數(shù)理：熟記若干基本的*，融匯貫通，以應用于實際*作，例如：人體尺度，常用結構*等；4）調(diào)研：通過對實例的調(diào)研，學習前人的設計經(jīng)驗；5）實*：從最簡單的設定開始，嘗試設計。（一）如何思考，是決定一個人是否真正進入了建筑學門檻的標志。一種比較流行的對于某個建筑的描述，是借助形態(tài)上的“比喻”。比如人們所熟知的“鳥巢”，“大褲衩”，”小蠻腰“這些稱謂。平請注意，如果想學習一種建筑師的思考方式，請務必“暫時”拋棄這種做法。因為這種稱謂，會遮蔽你對于建筑學專業(yè)問題的解讀。它會讓你誤認為，建筑設計就是首先在形態(tài)上做出一件讓人印象深刻的東西。這是完全錯誤的。這絕對不是，也從來不是，建筑設計的本質(zhì)。請記住，建筑設計的核心問題，在于研究建筑空間與人的關系。何謂“空間”？中西方建筑學教育會不約而同的引述中國古代哲學家老子的一句話：“延埴以為器，當其無，有器之用。鑿戶牖以為室，當其無，有室之用?！苯ㄖO計，其所創(chuàng)造的正是這種“無”。（筆誤，"延"應為"埏", 校對者： @貓小仙 ）而人與建筑空間的關系，可以是具體而微的個體尺度，比如一個房間門的大小，也可以是一*人的尺度，比如一個歌劇院大廳，或者，非常非常多的人——城市級別的尺度，城市下沉廣場。作為一個比較容易理解的入門級參考實例，我想簡要介紹一下美國*美術館東翼(National Gallery East Building, Washington, DC) 的設計。建筑師貝聿銘。貝聿銘在接到東翼邀約的時候，面對的是這樣一個難題：如何在一塊梯形用地上，建立與舊館的對話關系，并且，保持首都在城市界面上的完整嚴肅性。美國*美術館 - 東翼用地與舊館建筑的關系。貝聿銘經(jīng)過非常深入的思考后，僅僅用一條直線，完美的解決了這個難題：將梯形分割成兩個三角形，其中一個，與舊館形成軸對稱關系，互相呼應，另一個沿城市道路的立面保持完整，兩者再用透明的中庭空間和相互穿插的天橋相連，形成整體。東翼與西翼舊館的建筑總平面。被精心切分成兩個三角形的建筑平面被精心切分成兩個三角形的建筑平面。呈中軸對稱的面向西翼舊館的立面。在城市尺度上保持街道立面完整性的東翼。作為連接兩個三角型實體的“透明”中庭與天橋被譽為現(xiàn)代建筑經(jīng)典空間。之所以這個建筑作品被視為貝聿銘職業(yè)生涯的代表作，影響力堪比其在羅浮宮前挑戰(zhàn)法國人尊嚴和傳統(tǒng)的那幾個玻璃金字塔，首先就是因為其設計邏輯的極盡簡潔與完美。生作為初學者，我們首先都要樹立這樣一個準則，即必須找出最簡單，最直接的辦法，去解決實際問題。顯然，這里又涉及到一個非常重要的知識點：如何找出一個建筑設計項目所面對的問題？其實，當我們面對一個真實世界里的實際項目，牽涉的問題是無比龐雜的。這些問題，并不僅僅是簡單的來自業(yè)主的要求，也來自于建筑師自身對于項目特性的判斷，對于場地特征的解讀，對于城市文脈肌理的調(diào)研，來自現(xiàn)有技術條件的限制，來自資金規(guī)劃的掣肘等等因素。而如何從千頭萬緒中發(fā)現(xiàn)決定性的主線，正反映了一個建筑師的水平高低。審視其針對了什么問題，采用了什么辦法，最終解決效果如何，是我們閱讀一個建筑師思維邏輯的其中一個途徑。然而，作為初學者，我們學習設計的時候，并不必在一開始便將問題做的如此大。正如經(jīng)典物理學中牛頓力學三大定律討論的是理想狀態(tài)中物體運動與力的關系一樣，我們可以將設計要面對的問題，限定在比較理想的范圍內(nèi)。比如，設計一個山坡上的小住宅，或者，規(guī)劃一小塊方形的街心小公園。在這里，我推薦兩本書。這是作為從業(yè)10余年的我，依然會不時拿出來翻閱的*。雖然其篇幅都非常簡潔，但每每讀起來都發(fā)人深省，讓我不斷提醒自己是否已偏離了設計的本質(zhì)。第一本書：《外部空間設計》，（日）盧原義信著，尹培桐譯。這是無論如何都必須仔細閱讀的一本設計基礎書，在我*時代人手一本，可能今天已經(jīng)很難買到原版了。它深入淺出的講述了空間的定義與意義，空間限定的方法，設計的尺度思維以及空間的組織手法等等最基本的空間設計問題。第二本書：《建筑形式的邏輯概念》，（德）托馬斯·史密特 著，肖毅強 譯。肖毅強教授是其中一位在我的*時代對我非常嚴厲的*（現(xiàn)在都很怕他）。而他所翻譯的這本書，原作者托馬斯·史密特多年前亦曾在華南理工建筑學系授課，堪稱影響了一代建筑學子。要學會如何像一位合格的建筑師般思考問題，這本書正是絕佳的入門讀物。有了以上者兩本書做鋪墊，我們才可以比較順暢的展開以下的章節(jié)——（二）要學會如何思考，也要學會如何表達。在絕大多數(shù)時候，建筑不是靠一個人就能完成的事情。假如你不是投資人，那么首先你就必須竭盡全力將你的想法傳達給你的業(yè)主，以爭取他的認同；你無法獨自完成施工，所以你必須把你的設計精確的告知建筑工人，使他們能夠明白應當如何完成工作；稍微復雜一點的建筑，你就必須獲得來自其他專業(yè)人士的協(xié)助，比如結構，水電，空調(diào)，這也毫無疑問需要你學會準確的表達你的設計。最Jean-Marie Tjibaou Cultural Center - 建筑師 Renzo Piano對于建筑師來說，設計表達是最需要終生不輟反復訓練的基本功之一。其中，制圖、模型和口頭陳述是最主要的方式。UCLA 建筑系的一個方案答辯會。在我求學的遠古時代，正規(guī)的建筑學系在招生的時候，除了要看高考文化課成績，還需要加試素描。雖然今天的*形勢已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化，但掌握一點繪畫的基本功，對于建筑設計的表達依然是非常有幫助的。但之所以我稱這種設計表達的方式為制圖而非繪畫，是為了突出一點，其首要原則，在于“準確”的展現(xiàn)你的設計。為了達到“準確”的目的，我們需要學習一些畫法幾何的原理。將一個三維體的各個二維投影面——專業(yè)上稱為平面，各向立面，剖面——依據(jù)其尺寸，準確的畫下來，是最基本的要求。同時，反過來，通過這些二維投影圖像，你也必須能夠將之還原成軸測圖或者*圖。這也是制作建筑模型的基礎。剖* - 住吉的長屋 - 安藤忠雄軸測圖 - 住吉的長屋 - 安藤忠雄平面圖 - 住吉的長屋 - 安藤忠雄對于繪畫基本功的訓練，我們不必像專業(yè)美術*那般起早摸黑玩命的練習，但也必須養(yǎng)成經(jīng)常寫生的習慣。將眼睛看到的物體，風景，建筑空間等等，還原到紙上，訓練心手合一的能力。當你練就看見什么就能*不離十的畫成什么的時候，你才能有把握將你心中所想的事物用筆描繪出來。飛機座席頂部 - 大頭幫主的日常飛機座席頂部 - 大頭幫主的日常寫生練習 還有一項基礎性訓練，就是實測制圖。就是拿尺子測量一個建筑，或者先從簡單的開始，一個房間，然后將它的二維平立面圖畫出來，認?
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