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想看詳細(xì)的？下面有。反正愛家君已經(jīng)看暈了

道理我們都懂，問題是實(shí)踐起來，難免會(huì)犯“看著很美”的問題——從爸媽的角度看很童趣呀，怎么就不適合孩子了呢？

愛家君發(fā)現(xiàn)，兒童房這個(gè)命題，早就不只是裝修行業(yè)需要考慮的問題了，教育界也有許多人士在兒童房上做探索。

其中最著名的那位名叫瑪利亞·蒙特梭利，她早在一百多年前就開始研究起——小朋友到底喜歡住在什么樣的環(huán)境里？

她發(fā)明了無數(shù)的工具，充滿“心機(jī)”地布置，讓兒童房能夠輔助兒童自由探索潛能，同時(shí)輔助父母保護(hù)兒童，培養(yǎng)兒童心智、體能、意志、修養(yǎng)全面發(fā)展。

簡(jiǎn)直可謂是兒童房的祖師爺！

愛家君給大家看一個(gè)“在蒙特梭利教育法指導(dǎo)下的樣板房”

額……首先，是不是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題？為什么是打地鋪？

因?yàn)閮和繌挠變壕鸵_始用起來呀！從小便能培養(yǎng)起孩子的獨(dú)立性。

很多爸媽出于安全考慮會(huì)給幼兒配圍欄床，就睡在爸媽身邊，有的圍欄床還能在日后輕松改裝成小書桌。然而對(duì)還在建構(gòu)認(rèn)知的幼兒來說，既然他們這么喜歡爬，那放他們?nèi)プ杂商剿?，有何不可呢？這樣孩子可以自由爬下床，用自己稚嫩的身軀去體驗(yàn)世界，累了也能自己爬回床上，不用一睡醒就只能哭著讓爸媽抱下床，不是更好嗎？

然后，我們看到，房間的硬裝是偏素凈的。

這不僅是為了配合孩子長(zhǎng)大后的改裝，更是因?yàn)閮和淖⒁饬€未發(fā)育完全，如果房間花哨，那會(huì)直接影響孩子的睡眠。孩子們?cè)撍X時(shí)都盯著墻壁上的小花小草研究去了，這可不行啊。相反如果軟裝有什么不妥，那直接撤走便是，輕松愉快。

而五顏六色的玩具，這不必解釋了吧，玩具開發(fā)智力的廣告我們都看多了。不過玩具還是以不吵不閃的為宜，防止損害孩子的視力聽力；數(shù)量上也要有個(gè)把控，培養(yǎng)孩子基本的經(jīng)濟(jì)觀念。

值得一提的是，用小柜子小桌子小椅子給孩子一個(gè)“工作區(qū)”，讓孩子能安心地寫寫畫畫；甚至也可以貼一塊大黑板，爸媽和孩子一起作畫，也是一種生活趣味不是？

愛家君注意到，這些兒童房的樣板房，都不興花花綠綠的卡通貼畫，而是選擇一些更具藝術(shù)氣息的攝影、插畫作品。或許有的爸媽會(huì)覺得，小孩子懂什么藝術(shù)呢？但是否正因?yàn)椴欢?，才?yīng)該從小就潛移默化地熏陶起來呢？

那給了孩子這么多自由，爸媽該干嘛呢？就搬個(gè)舒舒服服的椅子，坐在一邊看著就好啦！

等到孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)，房間就可以整體“升級(jí)”。這時(shí)候的兒童房，爸媽就可以少操一點(diǎn)心了！慢慢隨著孩子的成長(zhǎng)添置起家具，諸如床榻、收納、書桌之類，給孩子營(yíng)造起良好的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。接下去就讓孩子去創(chuàng)造自己的世界吧！

如果桌椅、以及床品的高度可以調(diào)整的話，那不僅是為了經(jīng)濟(jì)考慮，更能培養(yǎng)孩子正確的用眼習(xí)慣和正確的坐姿。

不過這里，開頭的5個(gè)要素還是不能忘記——安全，材料，色彩，空間，光線！

一間讓自己的孩子感到驕傲的兒童房

爸媽們的行動(dòng)準(zhǔn)備好了嗎？