- 裝修風(fēng)格：中式裝修
- 裝修類型：二手房裝修
- 裝修程度：簡(jiǎn)裝修
- 所在城市：天津
- 小區(qū)地址：何華里
- 建筑年代：1997
- 建筑類型：板樓、多層
[小區(qū)介紹]：河華里小區(qū)環(huán)境良好，交通便利，適宜居住
裝修效果圖
-
精美五斗柜擺設(shè)效果圖
-
中式風(fēng)格客廳電視墻壁紙效果圖
-
簡(jiǎn)約中式家具效果圖匯總
-
素予時(shí)代效果圖
-
現(xiàn)代簡(jiǎn)約一居室客廳燈具裝修效果圖
-
最新會(huì)所裝潢設(shè)計(jì)效果圖
-
別墅家具裝修效果圖
-
西式古典別墅玄關(guān)沙發(fā)裝修效果圖
-
休閑區(qū)水曲柳飾面板裝修設(shè)計(jì)效果圖
-
餐廳背景墻唯美時(shí)尚餐廳壁紙效果圖設(shè)計(jì)
-
廣州泊雅彎及地下茶室效果圖
-
小華餐廳效果圖
-
客廳門簾效果圖
-
120平米宜家風(fēng)格三居設(shè)計(jì)裝飾效果圖
-
馬桶墊效果圖展示
-
家裝室內(nèi)吊頂效果圖
河華里小區(qū)裝修多少錢
河華里小區(qū)相關(guān)問(wèn)答
-
塘沽區(qū) 哪些小區(qū)可以上重點(diǎn)小學(xué)
問(wèn)：哪個(gè)小學(xué)是重點(diǎn)啊？塘沽區(qū)的啊答：1。實(shí)驗(yàn)小學(xué)：福建里，福建路，福建西路，明珠花園，崇安里15棟以后的，碧海鴻庭。 2。草場(chǎng)街小學(xué)：草場(chǎng)街，久安里，民泰里，民安里，居仁街，貽成大廈。 3.浙江路小學(xué)：福安里，惠安里，崇安里15棟以前。愛民里。 4.寧波道小學(xué)：永康里，正康里...9
-
塘沽區(qū) 哪些小區(qū)可以上重點(diǎn)小學(xué)
問(wèn)：哪個(gè)小學(xué)是重點(diǎn)?。刻凉羺^(qū)的啊答：1。實(shí)驗(yàn)小學(xué)：福建里，福建路，福建西路，明珠花園，崇安里15棟以后的，碧海鴻庭。 2。草場(chǎng)街小學(xué)：草場(chǎng)街，久安里，民泰里，民安里，居仁街，貽成大廈。 3.浙江路小學(xué)：福安里，惠安里，崇安里15棟以前。愛民里。 4.寧波道小學(xué)：永康里，正康里...9
-
大家好誰(shuí)幫忙，請(qǐng)問(wèn)泰和居小區(qū)居住的小孩上小學(xué)應(yīng)...
答：塘沽區(qū)各小學(xué)所轄學(xué)區(qū)情況為規(guī)范管理學(xué)校學(xué)區(qū)，特將各小學(xué)所轄學(xué)區(qū)分布情況如下：新港一小學(xué)：新民街、千間宿舍、河口街、機(jī)場(chǎng)街、三百噸、永定路、建港里27、28、29幢、新藝路、正興路、永近路、新航路、新尚里、建港里、新風(fēng)里。新港二小學(xué)：...
-
大家好誰(shuí)幫忙，請(qǐng)問(wèn)泰和居小區(qū)居住的小孩上小學(xué)應(yīng)...
答：塘沽區(qū)各小學(xué)所轄學(xué)區(qū)情況為規(guī)范管理學(xué)校學(xué)區(qū)，特將各小學(xué)所轄學(xué)區(qū)分布情況如下：新港一小學(xué)：新民街、千間宿舍、河口街、機(jī)場(chǎng)街、三百噸、永定路、建港里27、28、29幢、新藝路、正興路、永近路、新航路、新尚里、建港里、新風(fēng)里。新港二小學(xué)：...
-
塘沽區(qū) 哪些小區(qū)可以上重點(diǎn)小學(xué)
問(wèn)：哪個(gè)小學(xué)是重點(diǎn)啊？塘沽區(qū)的啊答：1。實(shí)驗(yàn)小學(xué)：福建里，福建路，福建西路，明珠花園，崇安里15棟以后的，碧海鴻庭。 2。草場(chǎng)街小學(xué)：草場(chǎng)街，久安里，民泰里，民安里，居仁街，貽成大廈。 3.浙江路小學(xué)：福安里，惠安里，崇安里15棟以前。愛民里。 4.寧波道小學(xué)：永康里，正康里...9
-
大家好誰(shuí)幫忙，請(qǐng)問(wèn)泰和居小區(qū)居住的小孩上小學(xué)應(yīng)...
答：塘沽區(qū)各小學(xué)所轄學(xué)區(qū)情況為規(guī)范管理學(xué)校學(xué)區(qū)，特將各小學(xué)所轄學(xué)區(qū)分布情況如下：新港一小學(xué)：新民街、千間宿舍、河口街、機(jī)場(chǎng)街、三百噸、永定路、建港里27、28、29幢、新藝路、正興路、永近路、新航路、新尚里、建港里、新風(fēng)里。新港二小學(xué)：...